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性教育越早越好

常识网 作者:cs223 时间:2006-9-23 15:09:02


主持人：guoyingrose ： 我昨天和男友发生性关系，昨天是我月经干净的第二天，请问这种情况下用不用吃避孕药?

李燕燕：月经干净第二天，可以说正好是排卵期了，月经期的长短，我们从经期期一周内是排卵的时期，这时是最容易受孕的时候，你还是要注意避孕。排卵期的时候，一般讲是自行任意认知的，但是不是每个人对自己都那么了解的，所以在生育期的时候，我们通常把生育期定义为14—49岁，所以在这个期限里，你都是要注意避孕的。虽然有安全期，还有什么计算，这样都不是特别安全的，你还是要注意一些避孕的方式。

主持人：Guest9M8EZv ： 请问：我月经已经推迟了8天，但是去医院检查了，也照了B超，医生说没有怀孕，为什么？

李燕燕：B超看一般是在40天左右，一般要看到胎心，才能够明确你是不是怀孕，现在还有用试纸，还有没有其他的情况。总之你在医生的监测下，是能够掌握自己怀孕没怀孕的。过几天仍然没有怀孕的时候，也要做尿的检查，因为在葡萄胎的时候，也可以出现月经的推迟，所以我们要在医生的监测下给自己一个正确的把握。

主持人：GuestlGH0YO ： 我想和网友发生一夜情，特想，要注意什么呢？

李燕燕：关于一夜情，如果非想要发生，就只能从生理的安全告诉你，一个要保证你对网友的了解，能对你生命的保全。第二，您必须要使用安全套，因为不知道你对网友的了解有多深，现在很多疾病是通过性传播的，我们知道艾滋病、淋病、性病的种种，包括乙肝，包括丙肝，都是可以通过性传染的，如果您特想，控制不住的时候，就要用安全套。

李燕燕：我们讲性行为，一定要有责任感，我们就讲动物性的，也有一个保护。如果一夜情是出于一时的喜欢，那么你也要对对方一时的负责。

主持人：GuestioPTGi ： RH血缘呈阳性是怎么回事?

李燕燕：RH是血液系统的一个，和怀孕不怀孕是两码事，RH血液阳性的话，在怀孕过程中容易给婴儿带来溶血，这个情况倒不是和性相关的问题，所以作为怀孕的时候，我们的医院都要进行检查，母亲和父亲的血缘是不是有这样的情况，如果有这样情况的话，在婴儿出生的时候要换血。

主持人：Guest1yXtD9 ： 性教育一般在什么什时间，什么场合，什么地点进行比较有利？

李燕燕：不同的年龄阶段，我们要教育不同的内容，2—3岁的时候，你要告诉孩子性别教育，知道是男孩女孩，不是说每个孩子2、3岁都知道自己是男孩女孩，所以要和智力教育要放在同等程度上。4—5岁要放在性角色的问题，小男孩喜欢拿着枪，穿着军装做一些武性的游戏，女性喜欢做一些柔性的，这就是性认同。在6、7岁的时候要告诉他一些社会交往，就是异性之间的交往，和母亲父亲之间的交往，也是性社会能力交往的认知了。所以在不同的场合，不同的年龄有不同的内容，我觉得是要因势利导，不是很牵强的事，有的是根据孩子出现的情况可以顺便把孩子的一些情况说进去了，也没有正规的地点，特别是在青春期的时候，孩子本来就有逆反，你在正规的谈话，这种方式绝对听不进去，孩子就是成年人了，你跟他谈的时候，什么是男人，什么是女人，为什么会有月经，为什么会遗精，他肯定不会听进去。

主持人：如果给孩子进行性教育，会不会给孩子分心呢？

李燕燕：不要担心，因为你的孩子不是生存在真空中，你不能让孩子在无菌仓里，因为我们这个社会就是色彩缤纷的社会，我们市场经济还在进行之中，有一些东西还没有屏蔽，所以我们要进行适当的教育，让孩子知道我们的性器官和所有器官是一样的，和我们的循环系统、呼吸系统，和我们的消化系统同等重要，他知道都是平等的，就没有什么值得奇怪的，也不要把性搞得很神秘，他也认为性能力和我们的消化能力是一样的。我们小时候在三四年级学了一篇文章，叫一颗豆瓣的旅行，在我咀嚼的时候，没有仔细的咀嚼，就通过我们的咽部、进出了胃，进入了小肠，又进了我的大肠，一直进入了我的直肠，这时候，就顺着大便一起排出了，我们三年级的时候就知道了，我的消化系统是这样的有意思，我们就要好好的保护他，这不很好吗？如果我们的性教育就像这样的文章一样，我们还有神秘感吗？

主持人：当我们认识到性教育之后，怎么样对孩子讲性方面的知识呢？

李燕燕：所以有不同的期，3岁的孩子的时候，我们是从以下几方面可以进行教育，比如说性别的认同，什么是男孩子，什么是女孩子。现在我们文化的发展，我们觉得很奇怪，怎么还不知道男孩女孩，我们就告诉他。男孩女孩是平等的，他的排尿系统跟你不一样，你不能站着尿，这时就知道了，我和男孩子不一样，也不会再去提问题了，为什么男厕所里有一个小便池。在性别认同的同时，你就可以在故事中，就可以讲性角色的认同，男孩子需要做爸爸，男孩子是要当妈妈的。这种教育实际上我们可以在很平常的情况下，讲故事的情况下就可以进行了，3岁左右的孩子每天晚上愿意听故事，和他进行这种很平和的交流的话，这样的话，他就不会有什么不可以接受的。在4—5岁的时候，可能会有一种微妙的感觉，孩子对异性的父母可能会有更多的依恋的时候，这时实际上自己已经开始对性角色想认同了，有一点困惑了，我们所谓讲对困惑的问题是不清楚的问题，就想探究的问题，你跟他说清楚了，爸爸妈妈的角色不一样，你可以说，蝴蝶交配是在飞翔中间，你可以讲，蝴蝶的爸爸、妈妈，小鸟的故事，就可以跟他讲，他就不会对异性的父母有排斥，这样就可以减轻了孩子在发展过程中的疑惑。到10岁以后，进入了青春期之后，我们就要跟孩子进行一些生理的教育，女孩子为什么会有月经，在10岁之后，可能会在哪一天，阴道会流出血来，血怎么来的，你跟女孩子谈这个问题的时候，她可能会很平和的听，听了这个过程，就会知道自己是怎么来的。月经是一种生理的现象。你要和男孩子谈精液是怎么产生的，生殖系统是怎么构成的，我们前面讲的黄豆瓣的旅行，有食道、有胃，有大肠、有直肠，才构成了我们这样的系统，男性有哪些系统可以构成呢，就跟他说，他也就知道了。首先他对性生理上的困惑，才会对性心理想进一步的探究，把生理告诉他之后，我们在生物课的时候，对植物、动物异性的了解，交配的过程中，实际上已经进行比拟的认同了，同时我们进行生理的教育，有图片讲，我们家长再配合学校，进行语言情感的投入，我想这些教育应该是很平常的。首先我们家长要改变自己的认知，很多是我们家长都很茫然，性把握的好，可以使你的爱延伸，把握不好，可以使你的爱狭窄，所以在适当的年龄对我们的孩子进行教育，是有助于将来生活内容的丰富和幸福感的提高。

主持人：现在很多家长不敢直面进行性教育，我们家长都急需要性教育方面的知识，他自己缺乏，另外也不知道怎么样对孩子进行教育，这样必然导致中国的性教育产生一种滞后的现象。

李燕燕：现在社会的发展，我们也认知到，近几年，媒体也注意了，也给性教育一个平台了，但是要弥补过去几十年，我们十年前我们都是空白的，我们过去几十年教育的缺补，要现在弥补的话，不是一天两天可以上来的，但是必须从现在做起，现在我们很多教育，比如说生殖健康网已经开始进行这些教育了，每天都有这样的专题，而且我注意看了一下，生殖健康网很多内容的宣传都是很有助于我们对性教育的知识的丰富的，我是觉得，我们的家长应该是多上这样的网站来看一看，来充实一下你对性教育的知识需要掌握的内容的补充。你要对性教育的内容掌握了，那么你对你孩子的教育都很自如，你都是空白，你在孩子面前会觉得很窘迫，因为你都不掌握。所以我们就说，自己要抓紧学习，现在社会是一个学习的社会，我们活到老学到了，这句话确实是非常重要的，你只要想学，每天都有新的知识可以让你充实。另外我们的媒体还是要加强，多给性教育一些板块，包括我们的电视台，都应该给一个性教育的专题，有这么一个平台，让我们的孩子可以和他的家长坐在一起，每天可以观看一部分关于性教育的题目，这样的话，又可以使我们家长和孩子有一个共同的渠道，也可以减少一下共同的神秘感，同时也可以提升一下我们对性的认识，提升我们对现代生活幸福的认知。

李燕燕：关于性的平台，一个是性健康网，还有青苹果办的家长学校，这个家长也可以参加一下，你能够得到一些性的知识。而且在成长中间的，青春期的女孩子，如果在冲动下怀孕之后，青苹果给我们建立了一个很好的平台，家长要去学习，去寻找一些学习的渠道。

主持人：GuestNDKGpy ： 为什么许多女孩发生性行为后出现了怀孕，难道她们不知道或真的是不知道一些科学知识吗

李燕燕：她要知道以后，还能故作不知道吗，可以说她确实是不知道，因为过去没有教育过，只是在生理的冲动，都不知道这种冲动源于什么，所以她能知道怎么是怀孕吗？虽然我们教育是滞后的，但是我们确实也有一些滞后的方式，如果是怀疑自己怀孕了，迅速到医院去，医院的大夫会帮助你解决这些问题的，你要不通过正确的渠道解决你们的问题的话，真是会损害你们的身体。

主持人：Guest1yXtD9 ： 现在的年轻男女是不是对性的问题很了解啊，还是一知半解呢？不知道为什么就敢发生性行为

李燕燕：现在孩子的生长发育都很快，同时我们性心理的教育并没有同步的发展，所以两者之间出现了一些差异，可以性冲动高过了理性的控制，这个时候，就会发生性行为。所以我们讲，在性教育的时候，很重要的一点是性道德的教育。

李燕燕：另外家长和老师都应该知道，我们很注意IQ的发展，但是性心理是IQ中间很重要的成分，我们现在讲情商，情商就是人际交往，如果你都不知道对异性怎么交往，怎么控制自己的行为，能说你的情商高吗？如果情商不高，你再高的智商又有什么用呢？

主持人：Guest6sbQra ： 强奸犯值得同情么？

李燕燕：在美国，对强奸犯有一个科学的界定，比如说是道德犯罪，还有是生理犯罪，是性冲动，因为是染色体的异常，对性要求特别强烈的情况，如果是初犯，这样的人，在刑事上会有一些免除。当然这是一个法律的范畴，但在我们这样的社会，强奸犯能值得同情吗？

主持人：Guest10Skac ： 男女之间的交往应该在多大的年龄比较科学

李燕燕：这个里面就谈论到在性的发展过程中，我们过去也提到过早恋，实际上早恋这个词，现在来讲，我们不过多的提出来，因为在12、13岁青春期的时候，女孩子喜欢和男孩子交往，这个并不是交往，交往的中间并不是以爱为基础的，这种交往我们也不能轻易的定性为早恋，如果扣上早恋的帽子，反倒在逆反的心理上更增加了逆反的内容，会使他向另外的方向发展。如果说男孩子女孩子交往，什么年龄都可以交往，我不知道是不是恋爱交往，异性之间的交往从幼儿园起就有接触，男孩子见到女孩子知道温文尔雅，知道女性优先，因为知道女孩子是柔弱的，女孩子见到男孩子也有一些礼仪，这不很好吗？如果是恋爱交往的话，那么在这方面就要按照婚姻法执行。另外就要有社会责任感之后，可能你18岁就有，也有自己的经济能力了，这时就可以承担了。但是我们要知道，在认知发展学上讲，人分几个期，你从青少年期到成人期中就几个标志，大学毕业，自己有了工作，成了家，有了孩子，这几个作用成人期，作为成人期的时候，就开始建立一个很好的亲密感，知道爱的指向，知道了你对一些事物的认定。你都有了这些的话，那么你去交往，你去施展你的爱，接受别人的爱，就都可以了。

主持人：Guest10Skac ： 男女之间多大的时候开始有性方面的接触才算科学和适当

李燕燕：男性之间的性生活，现在有人提出来，有试婚，有同居，但是如果关系固定的话，倒是不妨，这方面减少犯罪。保持互相的健康的男女关系，哪怕没有领结婚手续，但是什么样的年龄，你只有独立生活能力的时候，你有自己的生活来源的时候，你才能够有性的接触，如果在之前有性的接触，算你有责任感吗？如果有性交往的时候，就是不道德的。所以你的性能力体现的时候，实际上你体现了一种社会责任，体现了对他人的责任。

主持人：GuestNDKGpy ： 为什么现在的男孩和女孩不大在乎一个人的初恋呢？好象很随便，是什么原因呢？？？

李燕燕：一个人在成长过程中，平台不断的扩大，接受的内容不断的增多，可以对初恋有所改变。我们现在发展的社会，如果死追着初恋的话，也不大合乎现在多元化的文化。

主持人：GuestvwJO9k ： 开化多了，男女对性的问题就不在乎了，是这样的吗

李燕燕：那只是一部分人，大家对性还是很在乎的，可以说，性是一种责任的承担，你能不在乎吗？性是对对方的爱，你能不在乎吗？性能对对方造成一定的后果，你能不在乎吗？所以大部分人还是在乎的，除非你无知，你才不在乎。

主持人：Guest4PZUUl ： 我男友喜欢舔我的阴蒂，这正常吗

李燕燕：现在这种方式，只要存在就有合理性。但是比较健康的方式还是传统的方式。

主持人：很多家长认为孩子还看动画片呢，不懂这个，您认为怎么呢？

李燕燕：我们过去所受的教育，你不要很牵强的把性东西加进去，根据孩子看动画片的时候跟他一块看，你会发现每个动画片里都有男性、女性之间交往的问题，这时就把前面所说的性心理的内容，在适当的场合，适当的时间交叉进去，很随意的一句话，可能对他终身受益。

主持人：有的家长说，对孩子进行性教育，关键是看孩子，有的认为自己的孩子可以自然的走过来，觉得自己没有必要刻意的进行性教育。

李燕燕：很多家长都是这么过来的，如果这些家长很重视他的智力教育的时候，可能会把很多内容不自主的加进去了。可能孩子在学校的环境中，也会受到一些性教育的知识，大部分的孩子可能是在正常渠道得到一些常识之后，是很正常的发展的。

主持人：GuestphhCJI ： 请问下，，非淋和前列腺都有轻微的炎症怎么办？？

李燕燕：前列腺是一个器官的名字，非淋是疾病的诊断，非淋性的前列腺炎，前列腺炎是什么原因引起的，是细菌性的，还是非细菌性的，还是霉菌性的，还是增生性的，这种情况是诊断的名词，总之你有轻微的前列腺炎的话，就要在生活上注意，并且进行一下治疗。

主持人：认为孩子比较单纯，家长认为没有必要让孩子知道这些，这怎么看呢？

李燕燕：现在社会是多元的，很多不适合我们民族的东西都会来的，每天孩子要去上学，每天孩子路上接触各种人，每天要接触到同学，你不在家的时候，孩子有电视，我们有网络，很多东西都是无孔不入的，孩子的成长和社会的发展不是随着我们意识为转移的，我们大部分家长认为孩子就是我们的作品，我让他好就能够好，其实不是的，我们还是让孩子该知道的事情让他知道，让他知道他心路发展是什么样的规律有什么不好，只能是利于他的生存，就在于我们怎么教育，怎么去和孩子谈，如果你通过正确的方式，在正确的场合，在正确的时间对孩子进行交流，有了这些知识以后，对个人的成长是会有好处的。

主持人：在一些家长性教育的时候，一些家长会提到，我们进行性生理的教育，如果让孩子了解性的细节的话，会不会引诱孩子去模仿呢？

李燕燕：性生理教育的同时，我们还是要有性道德教育，孩子小时候你跟他谈起小鸟，鸟怎么生蛋，怎么交配，我们跟孩子讲性生理的同时，在性生理成熟以后，你同时要有性责任的承担，你能承担的时候，才能进行性行为，这时要同时教育的。有些方式不是说你不跟他讲，他就得不到的，我们要更主动的给孩子教育，他就会抵御一些不良东西的侵袭了。

主持人：现在社会上有这样的说法，在我们国家的性犯罪，他正处于性待业期，很多人就觉得性待业期的性教育应该尤其的加强。

李燕燕：有一种自慰方式，本身对你的生理是有好处的，同时对你性道德也是一个保护，如果自控能力差的人，可以减少一些性犯罪，当然，一些人群中间性的问题解决确实要考虑到，现在大批的民工，都是成人了，有正常的性心理了，也有性生理了，但是他没有性能力的交往，他的性知识是不是能大家正确的方式自慰呢，可能也没有掌握。像这种情况的话，我们确实要对这个群体要有一种更多的教育，这种教育不单纯是性的教育，也是一种文化的教育，对他们更大的平台的开拓，所以性的问题离不还社会化的东西，要有更大的社会平台，不只是除了吃饭，干事，还有更多的事需要你去创造。我们成人期的时候，性成熟了，同时也是创造性最强的时候，当然包括性能力，你创造一个家庭，你创造一个孩子，同时创造了更多的事业，所以还是要认知，还是要有文化东西在里面去丰富。

主持人：现在很多家长担心早恋和性教育的问题，往往都放在一块谈，好像是有某种关系，在您看来，早恋和性教育之间有什么关联呢？

李燕燕：早恋这个词不要轻易的扣上，我也看了一些材料，在国外的一些教育学家也讲，早恋是中国人的一个名词，国外的学者就认为，你到13、14岁之后，他们进行一些交往， 是很正常的，这时隔离了，你人道吗？在西方，13、14岁以后，家庭就允许他们交往了，这时的爱就产生了，但是这种爱是平面的，没有指向的，实际上这个时候在交往的过程中，他也得到了交往的认可，就是一种正常的人和人之间交往的方式，不要在这种情况下有意的添加一个性交往。我觉得异性这时的交往，我们的老师、家长不要轻易的做为一个很可怕的情况对待，给他扣上一个帽子，家长惶惶不可终日。比如说偷看孩子的书报，翻看他的日记，对孩子来讲都是一种伤害，能有多好的积极作用呢，正常的和同学之间的交往，正常的心态去看，这时可以提高他们的交往能力。第二，他和性教育之间是有关系的，如果进行正常的性教育，就知道有生理原因的，女性发育之后，就更柔润了，因为有雌激素了，有更多的母性的东西了，让她发挥她女性的特点有什么不好呢？有的家长喜欢把女孩子打扮成男孩子，将来对她的角色认可吗？如果你的性教育只从青春期开始的话，势必不能够忽视步的性教育，一定要让孩子知道他们的性生理是如何的，他们的性心理应该如何发挥，要让他们知道性生理和性心理的差距，实际上也增加了他们的性交往能力。

主持人：西方所谓的性开放的国家，他们的性教育的方法，对我们中国目前的情况适合吗？

李燕燕：我认为不太适合，美国20世纪70年代性乱的时候，他们现在性乱了吗，现在不也回归了一夫一妻吗？又回归了家庭的单位方式了。所以欧洲有一些国家，是可能还有一些性开放的，但是社会的发展，如同一个人的成长，都会吸取过去的一些教训，不断的完善自己。我们就应该吸取他们的一些经验，在我们的教育中，根据这些特点，根据我们的国情，根据我们社会的习俗，根据我们文化的特点进行一些适当的教育是非常必要的。

主持人：在以前我跟其他的专家接触中，他们提到，在他们的医院、门诊里，有很多年轻的女孩经常会做人流、交流，而且年龄是越来越小，很多专家一说到这的时候，就非常的感慨，但是他们只能尽自己的力量忠告她们应该如何做。你觉得这个问题跟我们的性教育有什么必然的联系吗？

李燕燕：这也是我们性教育的缺憾，总体来讲，他是在一张空白的纸上写了一些悲惨的曲调，对人生是一个很大的缺憾。如果我们性教育在适当的时候知道他角色认定的时候，知道正确的异性交往方式的时候，他能走到这一步，所以我们的性教育不能全部靠学校，也不能靠家长，一定要家长和学校同时进行，学校在生理教育的时候，你要告知家长，有些教材也可以给家长一些，这样让家长、孩子、老师三者为一体，共同走到性教育的内容里去，实际上对自己的行为都是一种限制，当然社会上有很多的诱惑，有些东西，可能是家长和学校也预料不及的，总之我们给孩子很好的防御能力的话，他多少保护自己的力量更强一些。另外在角色认定和性社会交往的时候，如果我们过多的屏蔽了孩子的时候，孩子有孤独感的时候，不能很好的融到人际交往的时候，可能指向性的针对一个的时候，也会出现一些性冲动，所以对不同的年龄进行不同的教育，在青春期进行广泛的性教育是非常必要的。

主持人：目前我国青少年的犯罪有30%是性犯罪，其中网上不良信息是重要诱因。

李燕燕：这也是其他地空白，唯独这里有颜色，孩子都有好奇心，自然上有颜色的地方去了，也说明我们的平台太窄了。一个是我们的正常渠道太少了，我们非正常的渠道有没有被屏蔽。所以自然就给他一种很不正确的信息。如果家长、学校两大平台，包括社会都关注这个问题的话，给他一些很正常的知识，把生理的、心理的问题都摆在一个平台上，见怪不怪，见了这个问题就很平常，就没有什么可奇怪的，知道精液是怎么产生的，我有睾丸、射精管，在什么情况下有冲动，怎么进行自慰达到性冲动的接触，这样就有保护了。家长一张口就脸红，本身就没有把性问题放在正确的位置上，孩子肯定也不会很正确的了解一些性生理、性心理的知识，所以在没有很好的控制力的时候，就会冲动犯罪，确实这也是很痛心的。

主持人：很多家长也管不了自己的孩子，有些家长因为这些事感到非常的苦恼，您有什么好的建议吗？

李燕燕：像网瘾的问题，家长也是束手无策。孩子行为的构成，在成瘾之后，已经是孩子的行为教育上出现一些漏洞了，至于说上瘾之前，你就要有一个很规范的教育，我们进行性道德教育的时候，就要告诉他男孩子尊重女孩子，怎么对弱者的同情，怎么对责任的担负。再一个，孩子如果已经有网瘾的时候，不要只是打、只是骂，甚至用铁链子拴，这种既不人道，也让我们感到很通信，家长没有常识，一定要求助相应的机构。心理教育里专门有行为治疗，我们中科院有一套对于网瘾研究的方式方法，我想，如果孩子有这些问题的话，你可以找一些这方面的信息，通过正确的却到，给孩子一个正确的方式，孩子也很痛苦，但是他们也是束手无策的，所以家长和孩子共同的寻找一些方式，来得到问题的解决。

主持人：GuestAeSUCY ： 让孩子过早的知道性知识有没有什么副面的影响呢

李燕燕：性知识里有性生理、性心理，性生理最简单的，男孩女孩有什么不同，你要知道了性教育的内容的话，你就认为不会有什么负面的影响了。

主持人：我们现在都特别提倡性教育，但是在我们性教育的过程中，会受到很多阻挠，有很多人不容易接受，比如说一些性用品展览，各方面的性教育信息，会受到社会上的摒弃，您觉得在这个过程中我们应该怎么做？

李燕燕：过去我们没有把性教育提到大庭广众的面上来，所以大家就见怪，实际上，性教育是一定要放在桌面上的，让大庭广众都知道的。再一个，有的商业行为充斥到性教育里了，我认为是不道德的，我觉得应该从性教育的范畴里划清界限，有一些商业用品的话，我们没有把我们性教育的内容铺到桌面上来，如果都铺上来了，我们就知道什么是教育范围之内的，比如说安全套的问题，大家知道，安全套就是性教育里必须要经过的内容，如果这些孩子都知道安全套的话，还会出现一些不到怀孕年龄的时候怀孕吗？如果他知道了还有自慰方式的话，还会因为冲动而出现对对方的伤害吗？如果知道性道德的话，对弱者保护，对女性尊重的话，他还会性犯罪吗？所以我们一定要在大庭广众下，让人的生命知识大家都知道，这样的话，我们就不会让不属于这个范围的内容灌输进去了。

主持人：GuestNDKGpy ： 性冲动后是否会产生性压抑，性压抑后得不到释放，是否会影响到前列腺的健康

李燕燕：性压抑必定要影响前列腺的健康，而且不仅是影响前列腺，同时会影响你的性心理的健康，所以说，现在有一些工作压力过大以后，尤其是在北京，白领经理和底层的打工者，性冲动过度的自制以后，因为性压抑导致一些性心理的不健康，出现了以后性行为的不成立。所以这些也要通过一些正确的方式得到一些正确的释放。

主持人：您能不能给家长一些忠告，对孩子的性教育方面应该注意哪些问题？

李燕燕：首先是家长要掌握什么是性教育，掌握性教育的内容，自己首先了解了，然后把我们生命的科学，生命的知识传授给我们的孩子，让孩子们知道，性教育的内容是我们生活中不可缺少的。

主持人：今天时间差不多了，两个小时非常辛苦，感谢李老师的解答，明天晚上再见。

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